Üniversite Öğretim Yardımcıları
Teaching Assistants, Postsecondary
S · SosyalHazırlık Seviyesi 5: Geniş Hazırlık
Bu meslek nedir?
Yükseköğretimde öğretim üyelerine destek olarak ders materyali hazırlar, tartışma grupları yönetir, sınav hazırlığı ve değerlendirmesi yapar gibi eğitim destek faaliyetlerini yürütür.
Bu meslek başka hangi unvanlarla anılır?
- Lisansüstü Asistan
- Lisansüstü Bursiyer
- Araştırma Görevlisi
- Lisansüstü Öğrenci
- Lisansüstü Öğrenci Öğretim Görevlisi
- Öğretim Asistanı
- Araştırma Asistanı
- Öğretim Asistanı
- Öğretim Görevlisi Yardımcısı
Ne iş yapar? — Görevler
- ÇekirdekLisans düzeyinde dersler vermek.
- ÇekirdekSınavları, ödevleri veya yazılı çalışmaları değerlendirmek ve notlandırmak, notları kaydetmek.
- ÇekirdekTartışma oturumlarını, öğretici dersleri veya laboratuvar bölümlerini yönetmek.
- ÇekirdekMüfredat, görsel araçlar, cevap anahtarları, ek notlar veya ders web siteleri gibi öğretim materyalleri geliştirmek.
- ÇekirdekÖğrencileri laboratuvar raporları gibi sınıf çalışmalarını tamamlama ve teslim etme prosedürleri hakkında bilgilendirmek.
- ÇekirdekÖdevleri belirlenen son tarihlere uygun olarak öğrencilere iade etmek.
- ÇekirdekEk öğretime ihtiyaç duyan öğrencilere özel ders vermek veya rehberlik etmek.
- ÇekirdekSınavları hazırlamak veya gözetmenlik yapmak.
- ÇekirdekÖğrenci notlarını görüşmek veya gerekli notlandırma ile ilgili evrak işlerini tamamlamak için yöneticilerle görüşmek.
- ÇekirdekÖğrencilerle görüşmek için düzenli ofis saatleri planlamak ve sürdürmek.
- ÇekirdekDersler için gerekli materyalleri sipariş etmek veya temin etmek.
- ÇekirdekSınıf materyallerini kopyalamak ve dağıtmak.
- ÇekirdekÖdevlerdeki hataları veya sorunları öğretim görevlilerine bildirmek.
- Gerekli değişikliklerin yapılabilmesi için laboratuvar projelerini öğrencilere vermeden önce tamamlamak.
- Laboratuvar ekipmanlarının kullanımını göstermek ve laboratuvar kurallarını uygulamak.
- Öğretim üyelerine veya personele laboratuvar veya saha araştırmalarında yardımcı olmak.
- Sorumlu öğretim görevlisinin verdiği derslere katılmak.
- Yöneticilerin öğretim gözlemleri yapması ve öğretim performansı hakkında geri bildirim vermesi için düzenlemeler yapmak.
- Öğretim görevlilerine görsel-işitsel ekipmanların kullanımında yardımcı olmak.
- Öğretim üyelerine veya personele öğrenci görüşmelerinde yardımcı olmak.
Gerekli beceriler
Okuduğunu Anlama72
İş ile ilgili yazılı doküman, prosedür ve talimatlardaki cümle ve paragrafları doğru şekilde kavrayabilme. Mesleki metinleri anlama ve uygulama yeteneğidir.
Aktif Dinleme66
Karşınızdakinin söylediklerine tam dikkat vererek anlamaya çalışma, uygun sorular sorma ve uygunsuz zamanlarda sözü kesmeden iletişim kurma becerisi. İş yerinde etkin dinleme ve empati kurma yetkinliğidir.
Sözlü İletişim63
Bilgiyi başkalarına etkili şekilde aktarabilmek için doğru ve anlaşılır konuşabilme. Profesyonel ve kişilerarası iletişimde temel yetkinliktir.
Eğitim Verme63
Başkalarına bir işi nasıl yapacaklarını öğretebilme. Bilgi ve beceriyi aktarma, koçluk yapma ve gelişim sağlama yeteneğidir.
Öğrenme Stratejileri60
Yeni bir şey öğrenirken veya öğretirken duruma uygun eğitim yöntemlerini seçip uygulayabilme. Kendi öğrenme sürecini veya başkalarının gelişimini etkili yönetebilme yetkinliğidir.
Yazılı İletişim56
Hedef kitleye uygun şekilde yazılı olarak etkili iletişim kurabilme. Raporlar, e-postalar ve iş yazışmalarında profesyonel ifade yeteneğidir.
Sosyal Algı53
Başkalarının tepkilerinin farkında olma ve neden öyle davrandıklarını anlayabilme. Empati kurma ve kişilerarası dinamikleri okuyabilme becerisidir.
Koordinasyon53
Kendi hareketlerini başkalarının eylemleriyle uyumlu hale getirebilme. Ekip içinde veya farklı birimlerle çalışırken senkronize hareket edebilme becerisidir.
Hizmet Odaklılık53
İnsanlara yardımcı olmanın yollarını aktif şekilde arayıp bulabilme. Müşteri ve paydaş memnuniyetini önceliklendiren bir çalışma anlayışıdır.
İzleme ve Değerlendirme53
Kendi, ekip veya kurumun performansını takip edip iyileştirme fırsatlarını belirleme ya da düzeltici aksiyonlar alma. Sürekli gelişimi sağlayan gözlem ve analiz yeteneğidir.
Eleştirel Düşünme53
Mantık ve muhakeme yoluyla alternatif çözümlerin, sonuçların veya yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebilme. Kararları sorgulayarak en mantıklı seçeneği belirleyebilme yeteneğidir.
Karmaşık Problem Çözme53
Çok boyutlu problemleri tespit edip analiz etme, çözüm seçeneklerini değerlendirme ve en uygun çözümü uygulayabilme. İşin karmaşık, birbiriyle bağlantılı sorunlarını çözme kapasitesidir.
Gerekli bilgi alanları
Türkçe Dil Bilgisi92
Türkçe dilin yapısı, kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon ve dilbilgisi kurallarına ilişkin bilgi.
Eğitim ve Öğretim86
Müfredat ve eğitim tasarımı, bireysel ve grup öğretimi, eğitim etkisinin ölçülmesine yönelik ilke ve yöntemlere dair bilgi.
Bilgisayar ve Elektronik63
Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ile bilgisayar donanım ve yazılımlarına, uygulama ve programlamaya ilişkin bilgi.
Matematik57
Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamalarına dair bilgi.
İletişim ve Medya48
Yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmeye yönelik medya üretimi, iletişim ve yayın tekniklerine dair bilgi.
İdari İşler41
Kelime işlemci kullanımı, dosya ve kayıt yönetimi, form tasarımı, ofis terminolojisi gibi idari ve büro prosedürlerine ilişkin bilgi.
Psikoloji41
İnsan davranışı ve performansı, kişilik ve yetenek farklılıkları, öğrenme ve motivasyon, psikolojik araştırma yöntemleri ile davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi konularındaki bilgiyi kapsar.
Sosyoloji ve Antropoloji37
Grup davranışları ve dinamikleri, toplumsal eğilimler ve etkiler, insan göçleri, etnik köken, kültürler ile bunların tarihsel gelişimi ve kökenleri hakkındaki bilgiyi kapsar.
Müşteri ve Kişisel Hizmet35
Müşteri ihtiyaç analizi, hizmet kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin ölçülmesine yönelik ilke ve süreçlere dair bilgi.
Biyoloji34
Bitki ve hayvan organizmalarının doku, hücre, fonksiyon ve etkileşimlerine, birbirleriyle ve çevreyle olan ilişkilerine dair bilgi.
Tarih ve Arkeoloji32
Tarihsel olaylar, sebepleri, göstergeleri ve medeniyetler ile kültürler üzerindeki etkilerine dair bilgi.
Yönetim ve İşletme32
Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik teknikleri, üretim yöntemleri ile insan ve kaynakların koordinasyonunu kapsayan iş ve yönetim ilkelerine dair bilgi.
Gerekli yetenekler
Sözlü Anlama78
Konuşulan kelimeler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleyip anlayabilme yeteneği. Etkili dinleme ve sözlü iletişimi kavrama becerisidir.
Sözlü İfade78
Bilgi ve fikirleri konuşarak karşınızdakinin anlayacağı şekilde iletebilme yeteneği. Anlaşılır, etkili ve akıcı konuşma becerisidir.
Yazılı Anlama75
Yazılı metinlerde sunulan bilgi ve fikirleri okuyup doğru şekilde anlayabilme yeteneği. Raporlama, dokümantasyon ve yazılı iletişim yoğun rollerde temel bir gerekliliktir.
Konuşma Netliği63
Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net ve anlaşılır konuşabilme yeteneği. Telaffuz berraklığı ve anlaşılır ifade becerisidir.
Yazılı İfade63
Bilgi ve fikirleri yazılı olarak başkalarının anlayabileceği şekilde ifade edebilme becerisi. Raporlama, kurumsal yazışma ve dokümantasyon süreçlerinde etkin iletişim için gereklidir.
Konuşmayı Anlama56
Karşısındaki kişinin söylediklerini doğru bir şekilde duyup anlayabilme yeteneği. Müşteri görüşmeleri, ekip toplantıları ve sözlü iletişim gerektiren rollerde kritik öneme sahiptir.
Yakın Mesafe Görüşü56
Yakın mesafedeki (birkaç adım içindeki) ayrıntıları net şekilde görebilme yeteneği. Masa başı işlerde, okumada ve hassas görsel işlemlerde önemlidir.
Fikir Akıcılığı53
Belirli bir konu hakkında çok sayıda fikir üretebilme yeteneğidir. Burada önemli olan fikirlerin niteliği, doğruluğu veya yaratıcılığı değil, sayısıdır. Beyin fırtınası ve alternatif çözüm geliştirme süreçlerinde değerlidir.
Tümdengelim53
Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı çözümler üretebilme yeteneğidir. Mevzuat yorumlama, teknik prosedür uygulama ve standartlara uygun karar verme süreçlerinde kullanılır.
Problem Fark Etme53
Bir şeylerin yanlış gittiğini veya yanlış gidebileceğini fark edebilme yeteneği. Problemi çözmeyi değil, sorunun varlığını zamanında tespit edebilmeyi içerir.
Yaratıcılık53
Belirli bir konu veya durum hakkında alışılmadık veya özgün fikirler üretebilme ya da problemlere yaratıcı çözümler geliştirebilme yeteneği. Yenilikçi düşünme ve farklı bakış açıları oluşturma becerisidir.
Tümevarım53
Görünüşte ilgisiz bilgi parçalarını birleştirerek genel kurallar veya sonuçlar çıkarabilme yeteneğidir. Veri analizi, trendlerin tespiti ve stratejik karar almada kullanılır.
Günlük iş aktiviteleri
Yönetici, Meslektaş ve Ekiple İletişim90
Üst yöneticilere, iş arkadaşlarına ve ekip üyelerine telefon, yazılı form, e-posta veya yüz yüze bilgi aktarmak. İş akışının sağlıklı yürümesi için temel bir beceridir.
Bilgisayar Kullanımı81
Bilgisayar ve bilgisayar sistemlerini (donanım ve yazılım dahil) kullanarak programlama yapmak, yazılım geliştirmek, sistem ayarlarını düzenlemek, veri girmek veya bilgi işlemek.
Başkalarını Eğitme ve Öğretme81
Eğitim ihtiyaçlarını belirleme, resmi eğitim programları veya kurslar tasarlama ve kişilere öğretim ya da koçluk yapma.
Bilgi Kaydetme ve Dokümantasyon71
Bilgileri yazılı veya elektronik ortamda girme, kopyalama, kaydetme, saklama veya güncelleme. İş süreçlerinin izlenebilirliği ve kurumsal hafıza için vazgeçilmezdir.
Bilgiyi Başkalarına Yorumlama71
Bilginin ne anlama geldiğini ve nasıl kullanılabileceğini başkalarına açıklama ve çevirme. Teknik uzmanlık ve iletişim becerilerinin kesiştiği bir yetkinliktir.
Kişilerarası İlişki Kurma ve Sürdürme70
Başkalarıyla yapıcı ve iş birliğine dayalı çalışma ilişkileri geliştirmek ve bu ilişkileri zaman içinde korumak. İş yerinde uyum ve verimlilik için kritik bir sosyal yetkinliktir.
Bilgi Toplama69
İlgili tüm kaynaklardan gözlem, dinleme veya diğer yöntemlerle bilgi edinmek. Karar alma ve problem çözme süreçlerinin başlangıç noktasıdır.
İşi Organize Etme, Planlama ve Önceliklendirme68
Yapılacak işler için net hedefler belirleyerek önceliklendirme, planlama ve organize etme ile iş akışını yönetme.
Karar Verme ve Problem Çözme66
Eldeki bilgileri analiz ederek en uygun çözümü belirleme ve ortaya çıkan sorunları etkili şekilde çözme.
Yaratıcı Düşünme65
Yeni uygulamalar, fikirler, ilişkiler, sistemler veya ürünler geliştirme; sanatsal ya da yenilikçi katkılar sunma.
Davranışsal özellikler
Güvenilirlik84
Sorumlulukları zamanında yerine getirme, verilen sözde durma ve tutarlı performans gösterme özelliği. İş yerinde üzerine düşeni eksiksiz yapan, sözüne güvenilen çalışanların belirgin niteliğidir.
İyimserlik76
Zorlu koşullarda bile pozitif tutum sergileme, motivasyonu koruma ve yapıcı yaklaşım gösterme becerisi. Zorluklara rağmen enerji veren, ekip moralini yükselten çalışanlarda belirgindir.
İşbirliğine Yatkınlık75
Ekip içinde yardımsever, uyumlu ve destekleyici olmak, iş arkadaşlarına kolaylıkla destek verme tutumu. Takım çalışmasını kolaylaştıran, pozitif iş ilişkileri kuran profesyonellerde görülür.
Sosyal Yönelim75
İş hayatında insanlarla etkileşim kurmaktan keyif alma, sosyal ortamlarda enerjilenen ve bu tür ortamları aktif olarak arayan bir kişilik yapısına sahip olma.
Empati Kurma72
İş arkadaşlarının duygularını anlayabilme, ihtiyaçlarına duyarlı olma ve insan odaklı yaklaşım sergileme yeteneği. Müşteri ve ekip ilişkilerinde anlayış gösteren profesyonellerde belirgindir.
Dürüstlük69
İş hayatında etik kurallara bağlı kalma, şeffaf ve doğru davranma tutumu. Güven inşa eden, ilkeli çalışma anlayışını benimseyen profesyonellerin temel niteliğidir.
Entelektüel Merak69
İşiyle ilgili yeni bilgiler öğrenme isteği, konuları derinlemesine anlama ve kendini sürekli geliştirme eğilimi. Sektörel gelişmeleri takip eden, öğrenmeyi sürdüren çalışanlarda görülür.
Öz Denetim60
Eleştiri veya zorlu durumlarla karşılaşıldığında sakin kalabilme, duygularını etkili şekilde yönetebilme ve meslek hayatında soğukkanlılığını koruyabilme yeteneği.
Azim54
Engellerle karşılaşınca vazgeçmeden, işi sonuna kadar götürme ve zorluklara rağmen hedefte ısrar etme özelliği. Kararlılıkla çalışan, kolayca pes etmeyen profesyonellerde görülür.
İçtenlik52
İş ortamında başkalarıyla kurduğu ilişkilerde samimi, şeffaf ve özgün olma, kişisel çıkar gözetmeden doğal davranabilme eğilimi.
İlgi alanı profili (RIASEC)
S · Sosyal92
C · Geleneksel67
I · Araştırmacı36
E · Girişimci30
R · Gerçekçi19
A · Sanatsal17
Eğitim seviyesi dağılımı
| Seviye | % |
|---|---|
| Lisans | 57% |
| Yüksek lisans | 37% |
| Doktora | 4% |
Kullanılan teknolojiler / araçlar
🔥Analitik ve bilimsel yazılım
IBM SPSS StatisticsSAS
🔥Elektronik posta yazılımı
Email softwareMicrosoft Outlook
🔥Elektronik tablo yazılımı
Microsoft Excel
🔥Grafik ve fotoğraf düzenleme yazılımı
Adobe Photoshop
🔥Kelime işlemci yazılımı
Collaborative editing softwareGoogle DocsMicrosoft Word
🔥Ofis yazılım paketi
Microsoft Office software
🔥Sunum yazılımı
Microsoft PowerPoint
🔥Veritabanı kullanıcı arayüzü ve sorgulama yazılımı
Structured query language SQL
Bilgi erişim ve arama yazılımı
DOC CopiParadigms Turnitin
Bilgisayar tabanlı eğitim yazılımı
Blackboard LearnCourse management system softwareLearning management system LMSSakai CLEDesire2Learn LMS software
İnternet tarayıcı yazılımı
Web browser software
Optik karakter tanıma OCR ve tarama yazılımı
Image scanning software
Takvim ve planlama yazılımı
Benzer meslekler
Sana hangi meslek uygun?
5 dakikalık ücretsiz ilgi alanı testiyle kişiliğine uygun meslekleri keşfet.
BiriO Global'de Teste Başla →