Eğitim Koordinatörleri
Instructional Coordinators
S · SosyalHazırlık Seviyesi 5: Geniş Hazırlık
Bu meslek nedir?
Eğitim içeriklerini tasarlar, müfredat geliştirir ve güncel teknolojileri öğretime entegre eder; eğitmenlere rehberlik eder ve ders içeriği oluşturma süreçlerini yönetir. Eğitim danışmanlığı ve öğretmen koçluğu da yapar.
Bu meslek başka hangi unvanlarla anılır?
- Müfredat ve Öğretim Müdürü
- Müfredat Koordinatörü
- Müfredat Müdürü
- Müfredat Uzmanı
- Eğitim Uzmanı
- Öğretim Tasarımcısı
- Öğretim Sistemleri Uzmanı
- Öğretim Teknolojisi Uzmanı
- Öğrenme Geliştirme Uzmanı
- Program Yöneticisi
Ne iş yapar? — Görevler
- ÇekirdekÖğretim personelinin performansını değerlendirmek ve öğretim becerilerini güçlendirebilecek değişiklikler önermek için çalışmalarını gözlemlemek.
- ÇekirdekYeni sınıf prosedürleri, öğretim materyalleri ve ekipmanları ile öğretim araçlarıyla ilgili öğretmen eğitim programları ve konferanslar planlamak ve yürütmek.
- ÇekirdekEyalet eğitim kodlarının hükümlerini ve eyalet eğitim kurullarının kural ve yönetmeliklerini yorumlamak ve uygulamak.
- ÇekirdekÖğrencilerin entelektüel, sosyal ve fiziksel refahını geliştirmek için tasarlanmış çalıştaylar, komiteler ve konferanslara katılmak veya bunları yürütmek.
- ÇekirdekMüfredat geliştirme, materyal ve ekipman kullanımı ile eyalet ve federal program ve prosedürlerin uygulanması konularında öğretim ve idari personele danışmanlık yapmak.
- ÇekirdekÖğrencilere danışmanlık yapmak ve öğretmek.
- ÇekirdekÖğrenci eğitim ihtiyaçlarını ve bölge standartlarını karşılamak üzere tasarlanmış öğretim materyallerinin, malzemelerin, ekipmanların ve görsel araçların satın alınmasını önermek, sipariş vermek veya onaylamak.
- ÇekirdekÖğrencilerin teknolojik olarak güncel ekipman ve süreçlerle eğitilmesini sağlamak için eğitim programlarının içeriğini güncellemek.
- ÇekirdekOkul sistemleri için müfredat, öğretim yöntemleri ve materyaller hakkında araştırma yapmak, değerlendirmek ve önerilerde bulunmak.
- ÇekirdekProgram hedeflerini açıklamak ve destek sağlamak için kamuoyuna hitap etmek.
- Hibe teklifleri, bütçeler ve program politikaları ile hedeflerini hazırlamak veya hazırlanmasına yardımcı olmak.
- Okul bölgelerine dağıtılmak üzere eyalet eğitim politikaları ve uygulamaları hakkında kılavuzlar, yönergeler ve raporlar hazırlamak veya onaylamak.
- Müfredat kütüphaneleri ve laboratuvarlarda eğitim materyallerinin ve ekipmanlarının kataloglanması, dağıtımı ve bakımıyla görevli çalışanların faaliyetlerini koordine etmek.
- Ders planları, el ilanları veya sınavlar gibi öğretim materyalleri geliştirmek.
- Öğretim veya eğitim müdahalelerinin etkililiğini değerlendirmek için ölçüm araçları geliştirmek.
- Öğretim içeriği geliştirmek için konu uzmanlarıyla görüşmek veya diğer araştırmaları yürütmek.
- Eğitim müfredatlarının, öğrenme stratejilerinin, eğitim politikalarının veya ders yazılımı standartlarının tasarımı ve geliştirilmesi için analitik destek sağlamak.
- Eğitmenlere öğretim teknolojisini kullanmayı veya teknolojiyi öğretimle bütünleştirmeyi öğretmek.
- Farklı seviye veya tipteki öğrenciler için öğretim içeriğini veya sunuş yöntemlerini uyarlamak.
- Müfredat geliştirme için temel oluşturmak veya müfredatı güncellemek amacıyla ihtiyaç analizi ve stratejik öğrenme değerlendirmesi yapmak.
Gerekli beceriler
Öğrenme Stratejileri81
Yeni bir şey öğrenirken veya öğretirken duruma uygun eğitim yöntemlerini seçip uygulayabilme. Kendi öğrenme sürecini veya başkalarının gelişimini etkili yönetebilme yetkinliğidir.
Eğitim Verme78
Başkalarına bir işi nasıl yapacaklarını öğretebilme. Bilgi ve beceriyi aktarma, koçluk yapma ve gelişim sağlama yeteneğidir.
Sözlü İletişim78
Bilgiyi başkalarına etkili şekilde aktarabilmek için doğru ve anlaşılır konuşabilme. Profesyonel ve kişilerarası iletişimde temel yetkinliktir.
Yazılı İletişim78
Hedef kitleye uygun şekilde yazılı olarak etkili iletişim kurabilme. Raporlar, e-postalar ve iş yazışmalarında profesyonel ifade yeteneğidir.
İzleme ve Değerlendirme75
Kendi, ekip veya kurumun performansını takip edip iyileştirme fırsatlarını belirleme ya da düzeltici aksiyonlar alma. Sürekli gelişimi sağlayan gözlem ve analiz yeteneğidir.
Okuduğunu Anlama75
İş ile ilgili yazılı doküman, prosedür ve talimatlardaki cümle ve paragrafları doğru şekilde kavrayabilme. Mesleki metinleri anlama ve uygulama yeteneğidir.
Aktif Dinleme75
Karşınızdakinin söylediklerine tam dikkat vererek anlamaya çalışma, uygun sorular sorma ve uygunsuz zamanlarda sözü kesmeden iletişim kurma becerisi. İş yerinde etkin dinleme ve empati kurma yetkinliğidir.
Sosyal Algı72
Başkalarının tepkilerinin farkında olma ve neden öyle davrandıklarını anlayabilme. Empati kurma ve kişilerarası dinamikleri okuyabilme becerisidir.
Eleştirel Düşünme72
Mantık ve muhakeme yoluyla alternatif çözümlerin, sonuçların veya yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebilme. Kararları sorgulayarak en mantıklı seçeneği belirleyebilme yeteneğidir.
Karmaşık Problem Çözme72
Çok boyutlu problemleri tespit edip analiz etme, çözüm seçeneklerini değerlendirme ve en uygun çözümü uygulayabilme. İşin karmaşık, birbiriyle bağlantılı sorunlarını çözme kapasitesidir.
Aktif Öğrenme72
Yeni bilgilerin hem güncel hem de gelecekteki problem çözme ve karar verme süreçlerine etkilerini kavrayabilme. Edinilen her bilgiyi pratikte nasıl kullanabileceğini öngörebilme yeteneğidir.
Koordinasyon72
Kendi hareketlerini başkalarının eylemleriyle uyumlu hale getirebilme. Ekip içinde veya farklı birimlerle çalışırken senkronize hareket edebilme becerisidir.
Gerekli bilgi alanları
Eğitim ve Öğretim95
Müfredat ve eğitim tasarımı, bireysel ve grup öğretimi, eğitim etkisinin ölçülmesine yönelik ilke ve yöntemlere dair bilgi.
Türkçe Dil Bilgisi83
Türkçe dilin yapısı, kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon ve dilbilgisi kurallarına ilişkin bilgi.
Yönetim ve İşletme70
Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik teknikleri, üretim yöntemleri ile insan ve kaynakların koordinasyonunu kapsayan iş ve yönetim ilkelerine dair bilgi.
Matematik67
Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamalarına dair bilgi.
Bilgisayar ve Elektronik65
Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ile bilgisayar donanım ve yazılımlarına, uygulama ve programlamaya ilişkin bilgi.
Müşteri ve Kişisel Hizmet62
Müşteri ihtiyaç analizi, hizmet kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin ölçülmesine yönelik ilke ve süreçlere dair bilgi.
Kamu Güvenliği ve Güvenlik62
İnsanların, verilerin, mülkün ve kurumların korunması için yerel, bölgesel veya ulusal düzeyde etkin güvenlik operasyonlarını destekleyen ekipman, politika, prosedür ve stratejilere ilişkin bilgiyi ifade eder.
İnsan Kaynakları ve Personel Yönetimi60
İşe alım, seçme, eğitim, ücret ve yan haklar, endüstriyel ilişkiler, toplu pazarlık ve personel bilgi sistemleri konularındaki ilke ve süreçlere ilişkin bilgiyi ifade eder. Kurumda insan sermayesinin etkin yönetimi için gerekli tüm uygulamaları kapsar.
İletişim ve Medya59
Yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmeye yönelik medya üretimi, iletişim ve yayın tekniklerine dair bilgi.
Sosyoloji ve Antropoloji57
Grup davranışları ve dinamikleri, toplumsal eğilimler ve etkiler, insan göçleri, etnik köken, kültürler ile bunların tarihsel gelişimi ve kökenleri hakkındaki bilgiyi kapsar.
Felsefe ve Din Bilimleri55
Farklı felsefi sistemler ve dinlerin temel ilkeleri, değerleri, ahlaki anlayışları, düşünce biçimleri, gelenek ve uygulamalarını ve bunların insan kültürü üzerindeki etkilerini kapsayan bilgidir.
Psikoloji54
İnsan davranışı ve performansı, kişilik ve yetenek farklılıkları, öğrenme ve motivasyon, psikolojik araştırma yöntemleri ile davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi konularındaki bilgiyi kapsar.
Gerekli yetenekler
Yazılı Anlama85
Yazılı metinlerde sunulan bilgi ve fikirleri okuyup doğru şekilde anlayabilme yeteneği. Raporlama, dokümantasyon ve yazılı iletişim yoğun rollerde temel bir gerekliliktir.
Yazılı İfade81
Bilgi ve fikirleri yazılı olarak başkalarının anlayabileceği şekilde ifade edebilme becerisi. Raporlama, kurumsal yazışma ve dokümantasyon süreçlerinde etkin iletişim için gereklidir.
Sözlü İfade81
Bilgi ve fikirleri konuşarak karşınızdakinin anlayacağı şekilde iletebilme yeteneği. Anlaşılır, etkili ve akıcı konuşma becerisidir.
Sözlü Anlama78
Konuşulan kelimeler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleyip anlayabilme yeteneği. Etkili dinleme ve sözlü iletişimi kavrama becerisidir.
Konuşma Netliği78
Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net ve anlaşılır konuşabilme yeteneği. Telaffuz berraklığı ve anlaşılır ifade becerisidir.
Konuşmayı Anlama75
Karşısındaki kişinin söylediklerini doğru bir şekilde duyup anlayabilme yeteneği. Müşteri görüşmeleri, ekip toplantıları ve sözlü iletişim gerektiren rollerde kritik öneme sahiptir.
Problem Fark Etme75
Bir şeylerin yanlış gittiğini veya yanlış gidebileceğini fark edebilme yeteneği. Problemi çözmeyi değil, sorunun varlığını zamanında tespit edebilmeyi içerir.
Tümdengelim72
Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı çözümler üretebilme yeteneğidir. Mevzuat yorumlama, teknik prosedür uygulama ve standartlara uygun karar verme süreçlerinde kullanılır.
Yakın Mesafe Görüşü72
Yakın mesafedeki (birkaç adım içindeki) ayrıntıları net şekilde görebilme yeteneği. Masa başı işlerde, okumada ve hassas görsel işlemlerde önemlidir.
Kategorik Esneklik69
Nesneleri, bilgileri veya süreçleri farklı şekillerde gruplayıp sınıflandırmak için çeşitli kural setleri oluşturabilme veya kullanabilme yeteneğidir. Analitik düşünme ve problem çözmede önemli rol oynar.
Tümevarım69
Görünüşte ilgisiz bilgi parçalarını birleştirerek genel kurallar veya sonuçlar çıkarabilme yeteneğidir. Veri analizi, trendlerin tespiti ve stratejik karar almada kullanılır.
Yaratıcılık69
Belirli bir konu veya durum hakkında alışılmadık veya özgün fikirler üretebilme ya da problemlere yaratıcı çözümler geliştirebilme yeteneği. Yenilikçi düşünme ve farklı bakış açıları oluşturma becerisidir.
Günlük iş aktiviteleri
Kişilerarası İlişki Kurma ve Sürdürme91
Başkalarıyla yapıcı ve iş birliğine dayalı çalışma ilişkileri geliştirmek ve bu ilişkileri zaman içinde korumak. İş yerinde uyum ve verimlilik için kritik bir sosyal yetkinliktir.
Yönetici, Meslektaş ve Ekiple İletişim89
Üst yöneticilere, iş arkadaşlarına ve ekip üyelerine telefon, yazılı form, e-posta veya yüz yüze bilgi aktarmak. İş akışının sağlıklı yürümesi için temel bir beceridir.
Başkalarını Eğitme ve Öğretme88
Eğitim ihtiyaçlarını belirleme, resmi eğitim programları veya kurslar tasarlama ve kişilere öğretim ya da koçluk yapma.
İşi Organize Etme, Planlama ve Önceliklendirme88
Yapılacak işler için net hedefler belirleyerek önceliklendirme, planlama ve organize etme ile iş akışını yönetme.
Bilgisayar Kullanımı86
Bilgisayar ve bilgisayar sistemlerini (donanım ve yazılım dahil) kullanarak programlama yapmak, yazılım geliştirmek, sistem ayarlarını düzenlemek, veri girmek veya bilgi işlemek.
Karar Verme ve Problem Çözme85
Eldeki bilgileri analiz ederek en uygun çözümü belirleme ve ortaya çıkan sorunları etkili şekilde çözme.
Bilgi Toplama81
İlgili tüm kaynaklardan gözlem, dinleme veya diğer yöntemlerle bilgi edinmek. Karar alma ve problem çözme süreçlerinin başlangıç noktasıdır.
Veri ve Bilgi Analizi80
Bilgi veya veriyi parçalara ayırarak altında yatan ilkeleri, nedenleri veya gerçekleri ortaya çıkarmak. İş süreçlerinde ham veriden anlamlı sonuçlar üretmek ve karar altyapısı oluşturmak için kullanılır.
Koçluk ve Gelişim Desteği79
Çalışanların veya ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirleyip koçluk, mentorluk ya da eğitim yoluyla bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak. Yönetici ve lider pozisyonlarında kritik öneme sahiptir.
Hedef ve Strateji Belirleme79
Uzun vadeli hedefler koymak ve bu hedeflere ulaşmak için gereken stratejileri ve aksiyonları belirlemek. Üst düzey yönetim ve planlama rollerinde merkezi bir görevdir.
Davranışsal özellikler
Yenilikçilik82
İşleri farklı açılardan ele alma, yaratıcı çözümler üretme ve yeni yöntemlere açık olma eğilimi. Rutinden çıkıp değer yaratan, özgün bakış açısıyla yaklaşan profesyonellerde belirgindir.
Güvenilirlik80
Sorumlulukları zamanında yerine getirme, verilen sözde durma ve tutarlı performans gösterme özelliği. İş yerinde üzerine düşeni eksiksiz yapan, sözüne güvenilen çalışanların belirgin niteliğidir.
Entelektüel Merak78
İşiyle ilgili yeni bilgiler öğrenme isteği, konuları derinlemesine anlama ve kendini sürekli geliştirme eğilimi. Sektörel gelişmeleri takip eden, öğrenmeyi sürdüren çalışanlarda görülür.
İşbirliğine Yatkınlık78
Ekip içinde yardımsever, uyumlu ve destekleyici olmak, iş arkadaşlarına kolaylıkla destek verme tutumu. Takım çalışmasını kolaylaştıran, pozitif iş ilişkileri kuran profesyonellerde görülür.
Uyum Yeteneği77
İş ortamındaki değişikliklere, yeni görevlere ve farklı çalışma yöntemlerine açık olma, hızlıca adapte olabilme becerisi. Değişen öncelikleri rahatça karşılayan, esneklik gösteren çalışanlarda belirgindir.
Başarı Odaklılık71
Kendine zorlayıcı iş hedefleri koyma, yüksek standartlar belirleme ve bu hedeflere ulaşmak için azimle çalışma eğilimi. Sürekli daha iyisini yapma isteğiyle hareket eden, performans hedeflerini ciddiye alan profesyonellerde görülür.
Liderlik Yönelimi70
Ekibi yönlendirme, inisiyatif alarak yol gösterme ve sorumluluk üstlenme eğilimi. Görüşlerini net paylaşan, ekibi organize edebilen profesyonellerde öne çıkar.
Empati Kurma70
İş arkadaşlarının duygularını anlayabilme, ihtiyaçlarına duyarlı olma ve insan odaklı yaklaşım sergileme yeteneği. Müşteri ve ekip ilişkilerinde anlayış gösteren profesyonellerde belirgindir.
Sosyal Yönelim64
İş hayatında insanlarla etkileşim kurmaktan keyif alma, sosyal ortamlarda enerjilenen ve bu tür ortamları aktif olarak arayan bir kişilik yapısına sahip olma.
Öz Denetim64
Eleştiri veya zorlu durumlarla karşılaşıldığında sakin kalabilme, duygularını etkili şekilde yönetebilme ve meslek hayatında soğukkanlılığını koruyabilme yeteneği.
İlgi alanı profili (RIASEC)
S · Sosyal86
E · Girişimci54
I · Araştırmacı51
C · Geleneksel50
A · Sanatsal43
R · Gerçekçi10
Eğitim seviyesi dağılımı
| Seviye | % |
|---|---|
| Yüksek lisans | 60% |
| Lisans | 25% |
| Yüksek lisans sonrası sertifika | 11% |
Kullanılan teknolojiler / araçlar
🔥Doküman yönetimi yazılımı
Adobe AcrobatMicrosoft SharePointMicrosoft SharePoint ServerVasont Content Management System
🔥Elektronik posta yazılımı
Email softwareMicrosoft Outlook
🔥Elektronik tablo yazılımı
IBM Lotus 1-2-3Microsoft Excel
🔥Grafik ve fotoğraf düzenleme yazılımı
Adobe Creative Cloud softwareAdobe IllustratorAdobe PhotoshopTechSmith SnagitElucidat
🔥Kelime işlemci yazılımı
Microsoft Word
🔥Kurumsal uygulama entegrasyon yazılımı
Extensible markup language XML
🔥Masaüstü yayıncılık yazılımı
Adobe FrameMakerAdobe InDesignMicrosoft PublisherPerformance Technology Associates DocuTools
🔥Nesne veya bileşen yönelimli geliştirme yazılımı
Oracle Java
🔥Ofis yazılım paketi
Corel WordPerfect Office SuiteMicrosoft Office software
🔥Proje yönetimi yazılımı
etouchesGoogle ClassroomMicrosoft Project
🔥Sunum yazılımı
Adobe PresenterMicrosoft PowerPointPoll Everywhere
🔥Süreç haritalama ve tasarım yazılımı
Microsoft Visio
🔥Veritabanı kullanıcı arayüzü ve sorgulama yazılımı
Blackboard softwareMicrosoft AccessStructured query language SQL
🔥Veritabanı yönetim sistemi yazılımı
Oracle PL/SQL
🔥Video oluşturma ve düzenleme yazılımı
Adobe After EffectsFlipgridScreencast-O-MaticWeVideoAdobe Premiere ProApple Final Cut Pro
🔥Web platformu geliştirme yazılımı
Cascading style sheets CSSDrupalHypertext markup language HTMLJavaScriptDynamic hypertext markup language DHTMLExtensible hypertext markup language XHTML
Benzer meslekler
Sana hangi meslek uygun?
5 dakikalık ücretsiz ilgi alanı testiyle kişiliğine uygun meslekleri keşfet.
BiriO Global'de Teste Başla →