Ortaokul Özel Eğitim Öğretmenleri

Special Education Teachers, Middle School

S · SosyalHazırlık Seviyesi 4: Önemli Hazırlık

Bu meslek nedir?

Öğrenme güçlüğü, duygusal veya fiziksel engeli olan ortaokul öğrencilerine akademik, sosyal ve yaşam becerileri kazandıran öğretmenlerdir. Görme, işitme veya zihinsel yetersizliği olan öğrencilerle çalışan uzmanlar bu kapsama girer.

Bu meslek başka hangi unvanlarla anılır?

Özel Gereksinimli Çocuklar Öğretmeni
Özel Eğitim Öğretmeni
Kaynaştırma Öğretmeni
Müdahale Uzmanı
Öğrenme Güçlüğü Öğretmeni
Öğrenme Destek Öğretmeni
Ortaokul Özel Eğitim Öğretmeni
Bağımsız Sınıf Özel Eğitim Öğretmeni
Özel Eğitim Öğretmeni
Özel Eğitim Destek Öğretmeni

Ne iş yapar? — Görevler

ÇekirdekÖğrenciler için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) geliştirmek veya yazmak.
ÇekirdekÖğrenciler arasında düzeni sağlamak için davranış kuralları, politikalar ve prosedürler oluşturmak ve uygulamak.
ÇekirdekÇeşitli engellilik durumlarına sahip öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için stratejiler geliştirmek ve uygulamak.
ÇekirdekSınıf etkinlikleri için materyalleri ve sınıfları hazırlamak.
ÇekirdekÖğrencilere hijyen, güvenlik ve yemek hazırlama gibi bağımsız yaşam ve kendi kendine yeterlilik için gereken günlük yaşam becerilerini öğretmek.
ÇekirdekÖğrencilerin davranışsal ve akademik sorunlarını çözmek için ebeveynler veya veliler, diğer öğretmenler, danışmanlar ve yöneticilerle görüşmek.
ÇekirdekÖğrencilerin eğitsel, fiziksel ve sosyal gelişimleri için bireysel eğitim planları (BEP) geliştirmek üzere ebeveynler, yöneticiler, test uzmanları, sosyal çalışmacılar ve profesyonellerle görüşmek.
ÇekirdekÖzel ihtiyaçları olan öğrencilerin normal sınıflara yerleştirilmesini koordine etmek.
ÇekirdekÇeşitli öğretim teknikleri ve öğretim teknolojilerine dayalı olarak engelli öğrenciler için genel eğitim müfredatını uyarlamak.
ÇekirdekDavranış değiştirme ve olumlu pekiştirme gibi teknikleri kullanarak sosyal olarak kabul edilebilir davranışları öğretmek.
ÇekirdekUyum, akademik sorunlar veya özel akademik ilgi alanları konusunda öğrencilere rehberlik ve danışmanlık yapmak.
ÇekirdekTüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirlemek ve bu hedefleri öğrencilere iletmek.
ÇekirdekYasalar, bölge politikaları ve idari düzenlemelerin gerektirdiği şekilde doğru ve eksiksiz öğrenci kayıtları tutmak ve çocuklar ve etkinlikler hakkında raporlar hazırlamak.
ÇekirdekÖğrencilere hedef belirleme, bağımsızlık ve kendini savunma gibi kişisel gelişim becerilerini öğretmek.
ÇekirdekDuyusal ve algısal-motor becerilerin, dilin, bilişin ve belleğin gelişimini iyileştirmek için öğretim sırasında özel eğitim stratejileri ve teknikleri kullanmak.
ÇekirdekÖzel eğitim öğrencilerine öğretim veren diğer öğretmenlerle işbirliği yaparak öğrencilerin uygun desteği almalarını sağlamak.
Çekirdekİngilizce, matematik veya sosyal bilgiler gibi bir veya daha fazla konuda dersler, tartışmalar ve gösterimler yoluyla öğretim yapmak.
ÇekirdekKapsayıcı özel eğitim programı gerekliliklerine uymalarını sağlamak için öğretmenleri ve öğretmen yardımcılarını izlemek.
ÇekirdekÇocuklarının ilerlemesini tartışmak ve çocukları için öncelikleri ve kaynak ihtiyaçlarını belirlemek için ebeveynler ve velilerle görüşmek.
ÇekirdekÖğrencilere gözlemleme, soru sorma ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli bir öğretim, gösterim ve çalışma zamanı programı için etkinlikler planlamak ve yürütmek.

Gerekli beceriler

Aktif Öğrenme75

Yeni bilgilerin hem güncel hem de gelecekteki problem çözme ve karar verme süreçlerine etkilerini kavrayabilme. Edinilen her bilgiyi pratikte nasıl kullanabileceğini öngörebilme yeteneğidir.

Eğitim Verme75

Başkalarına bir işi nasıl yapacaklarını öğretebilme. Bilgi ve beceriyi aktarma, koçluk yapma ve gelişim sağlama yeteneğidir.

Öğrenme Stratejileri75

Yeni bir şey öğrenirken veya öğretirken duruma uygun eğitim yöntemlerini seçip uygulayabilme. Kendi öğrenme sürecini veya başkalarının gelişimini etkili yönetebilme yetkinliğidir.

Aktif Dinleme75

Karşınızdakinin söylediklerine tam dikkat vererek anlamaya çalışma, uygun sorular sorma ve uygunsuz zamanlarda sözü kesmeden iletişim kurma becerisi. İş yerinde etkin dinleme ve empati kurma yetkinliğidir.

Sözlü İletişim75

Bilgiyi başkalarına etkili şekilde aktarabilmek için doğru ve anlaşılır konuşabilme. Profesyonel ve kişilerarası iletişimde temel yetkinliktir.

Sosyal Algı75

Başkalarının tepkilerinin farkında olma ve neden öyle davrandıklarını anlayabilme. Empati kurma ve kişilerarası dinamikleri okuyabilme becerisidir.

Koordinasyon72

Kendi hareketlerini başkalarının eylemleriyle uyumlu hale getirebilme. Ekip içinde veya farklı birimlerle çalışırken senkronize hareket edebilme becerisidir.

İzleme ve Değerlendirme72

Kendi, ekip veya kurumun performansını takip edip iyileştirme fırsatlarını belirleme ya da düzeltici aksiyonlar alma. Sürekli gelişimi sağlayan gözlem ve analiz yeteneğidir.

Okuduğunu Anlama72

İş ile ilgili yazılı doküman, prosedür ve talimatlardaki cümle ve paragrafları doğru şekilde kavrayabilme. Mesleki metinleri anlama ve uygulama yeteneğidir.

Yazılı İletişim72

Hedef kitleye uygun şekilde yazılı olarak etkili iletişim kurabilme. Raporlar, e-postalar ve iş yazışmalarında profesyonel ifade yeteneğidir.

Hizmet Odaklılık72

İnsanlara yardımcı olmanın yollarını aktif şekilde arayıp bulabilme. Müşteri ve paydaş memnuniyetini önceliklendiren bir çalışma anlayışıdır.

Eleştirel Düşünme69

Mantık ve muhakeme yoluyla alternatif çözümlerin, sonuçların veya yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebilme. Kararları sorgulayarak en mantıklı seçeneği belirleyebilme yeteneğidir.

Gerekli bilgi alanları

Türkçe Dil Bilgisi88

Türkçe dilin yapısı, kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon ve dilbilgisi kurallarına ilişkin bilgi.

Eğitim ve Öğretim86

Müfredat ve eğitim tasarımı, bireysel ve grup öğretimi, eğitim etkisinin ölçülmesine yönelik ilke ve yöntemlere dair bilgi.

Matematik74

Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamalarına dair bilgi.

İdari İşler69

Kelime işlemci kullanımı, dosya ve kayıt yönetimi, form tasarımı, ofis terminolojisi gibi idari ve büro prosedürlerine ilişkin bilgi.

Müşteri ve Kişisel Hizmet64

Müşteri ihtiyaç analizi, hizmet kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin ölçülmesine yönelik ilke ve süreçlere dair bilgi.

Psikoloji62

İnsan davranışı ve performansı, kişilik ve yetenek farklılıkları, öğrenme ve motivasyon, psikolojik araştırma yöntemleri ile davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi konularındaki bilgiyi kapsar.

Sosyoloji ve Antropoloji58

Grup davranışları ve dinamikleri, toplumsal eğilimler ve etkiler, insan göçleri, etnik köken, kültürler ile bunların tarihsel gelişimi ve kökenleri hakkındaki bilgiyi kapsar.

Kamu Güvenliği ve Güvenlik56

İnsanların, verilerin, mülkün ve kurumların korunması için yerel, bölgesel veya ulusal düzeyde etkin güvenlik operasyonlarını destekleyen ekipman, politika, prosedür ve stratejilere ilişkin bilgiyi ifade eder.

Hukuk ve Kamu Yönetimi51

Kanunlar, hukuk kuralları, mahkeme prosedürleri, içtihatlar, idari düzenlemeler, kararnameler ve demokratik siyasi süreçlere ilişkin bilgi.

Yönetim ve İşletme49

Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik teknikleri, üretim yöntemleri ile insan ve kaynakların koordinasyonunu kapsayan iş ve yönetim ilkelerine dair bilgi.

Terapi ve Danışmanlık49

Fiziksel ve zihinsel işlev bozukluklarının teşhis, tedavi ve rehabilitasyonu ile kariyer danışmanlığı ve rehberliğine yönelik ilke, yöntem ve prosedürlere dair bilgiyi kapsar.

Bilgisayar ve Elektronik49

Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ile bilgisayar donanım ve yazılımlarına, uygulama ve programlamaya ilişkin bilgi.

Gerekli yetenekler

Sözlü Anlama75

Konuşulan kelimeler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleyip anlayabilme yeteneği. Etkili dinleme ve sözlü iletişimi kavrama becerisidir.

Sözlü İfade75

Bilgi ve fikirleri konuşarak karşınızdakinin anlayacağı şekilde iletebilme yeteneği. Anlaşılır, etkili ve akıcı konuşma becerisidir.

Konuşma Netliği72

Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net ve anlaşılır konuşabilme yeteneği. Telaffuz berraklığı ve anlaşılır ifade becerisidir.

Yazılı Anlama72

Yazılı metinlerde sunulan bilgi ve fikirleri okuyup doğru şekilde anlayabilme yeteneği. Raporlama, dokümantasyon ve yazılı iletişim yoğun rollerde temel bir gerekliliktir.

Yazılı İfade72

Bilgi ve fikirleri yazılı olarak başkalarının anlayabileceği şekilde ifade edebilme becerisi. Raporlama, kurumsal yazışma ve dokümantasyon süreçlerinde etkin iletişim için gereklidir.

Tümdengelim72

Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı çözümler üretebilme yeteneğidir. Mevzuat yorumlama, teknik prosedür uygulama ve standartlara uygun karar verme süreçlerinde kullanılır.

Problem Fark Etme72

Bir şeylerin yanlış gittiğini veya yanlış gidebileceğini fark edebilme yeteneği. Problemi çözmeyi değil, sorunun varlığını zamanında tespit edebilmeyi içerir.

Konuşmayı Anlama72

Karşısındaki kişinin söylediklerini doğru bir şekilde duyup anlayabilme yeteneği. Müşteri görüşmeleri, ekip toplantıları ve sözlü iletişim gerektiren rollerde kritik öneme sahiptir.

Tümevarım72

Görünüşte ilgisiz bilgi parçalarını birleştirerek genel kurallar veya sonuçlar çıkarabilme yeteneğidir. Veri analizi, trendlerin tespiti ve stratejik karar almada kullanılır.

Bilgi Sıralama69

Nesneleri veya eylemleri belirli bir kurala göre düzenleyebilme yeteneğidir. Sayılar, harfler, kelimeler veya matematiksel işlemler gibi öğeleri mantıksal sıraya koyma becerisidir.

Yakın Mesafe Görüşü63

Yakın mesafedeki (birkaç adım içindeki) ayrıntıları net şekilde görebilme yeteneği. Masa başı işlerde, okumada ve hassas görsel işlemlerde önemlidir.

Yaratıcılık63

Belirli bir konu veya durum hakkında alışılmadık veya özgün fikirler üretebilme ya da problemlere yaratıcı çözümler geliştirebilme yeteneği. Yenilikçi düşünme ve farklı bakış açıları oluşturma becerisidir.

Günlük iş aktiviteleri

Kişilerarası İlişki Kurma ve Sürdürme80

Başkalarıyla yapıcı ve iş birliğine dayalı çalışma ilişkileri geliştirmek ve bu ilişkileri zaman içinde korumak. İş yerinde uyum ve verimlilik için kritik bir sosyal yetkinliktir.

İşi Organize Etme, Planlama ve Önceliklendirme75

Yapılacak işler için net hedefler belirleyerek önceliklendirme, planlama ve organize etme ile iş akışını yönetme.

Bilgisayar Kullanımı71

Bilgisayar ve bilgisayar sistemlerini (donanım ve yazılım dahil) kullanarak programlama yapmak, yazılım geliştirmek, sistem ayarlarını düzenlemek, veri girmek veya bilgi işlemek.

Başkalarına Yardım ve Destek Sağlama65

İş arkadaşlarına, müşterilere veya hizmet alanlara kişisel yardım, tıbbi bakım, duygusal destek ya da diğer kişisel ilgi gösterimlerinde bulunmak. Hizmet odaklı rollerde temel yetkinlik olarak öne çıkar.

Başkalarını Eğitme ve Öğretme65

Eğitim ihtiyaçlarını belirleme, resmi eğitim programları veya kurslar tasarlama ve kişilere öğretim ya da koçluk yapma.

Koçluk ve Gelişim Desteği64

Çalışanların veya ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirleyip koçluk, mentorluk ya da eğitim yoluyla bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak. Yönetici ve lider pozisyonlarında kritik öneme sahiptir.

Karar Verme ve Problem Çözme63

Eldeki bilgileri analiz ederek en uygun çözümü belirleme ve ortaya çıkan sorunları etkili şekilde çözme.

Bilgi Toplama63

İlgili tüm kaynaklardan gözlem, dinleme veya diğer yöntemlerle bilgi edinmek. Karar alma ve problem çözme süreçlerinin başlangıç noktasıdır.

Yönetici, Meslektaş ve Ekiple İletişim62

Üst yöneticilere, iş arkadaşlarına ve ekip üyelerine telefon, yazılı form, e-posta veya yüz yüze bilgi aktarmak. İş akışının sağlıklı yürümesi için temel bir beceridir.

Güncel Bilgiyi Takip Etme ve Kullanma62

Alanındaki yeni gelişmeleri sürekli öğrenerek teknik ve mesleki bilgiyi işte aktif şekilde uygulama.

Davranışsal özellikler

Empati Kurma100

İş arkadaşlarının duygularını anlayabilme, ihtiyaçlarına duyarlı olma ve insan odaklı yaklaşım sergileme yeteneği. Müşteri ve ekip ilişkilerinde anlayış gösteren profesyonellerde belirgindir.

İşbirliğine Yatkınlık90

Ekip içinde yardımsever, uyumlu ve destekleyici olmak, iş arkadaşlarına kolaylıkla destek verme tutumu. Takım çalışmasını kolaylaştıran, pozitif iş ilişkileri kuran profesyonellerde görülür.

Güvenilirlik88

Sorumlulukları zamanında yerine getirme, verilen sözde durma ve tutarlı performans gösterme özelliği. İş yerinde üzerine düşeni eksiksiz yapan, sözüne güvenilen çalışanların belirgin niteliğidir.

Detay Odaklılık80

İşleri titizlikle yapma, detayları gözden kaçırmama ve düzenli çalışma alışkanlığı. Her ayrıntıyı önemseyen, hatasız sonuç odaklı çalışan profesyonellerin temel özelliğidir.

Öz Denetim79

Eleştiri veya zorlu durumlarla karşılaşıldığında sakin kalabilme, duygularını etkili şekilde yönetebilme ve meslek hayatında soğukkanlılığını koruyabilme yeteneği.

Dürüstlük79

İş hayatında etik kurallara bağlı kalma, şeffaf ve doğru davranma tutumu. Güven inşa eden, ilkeli çalışma anlayışını benimseyen profesyonellerin temel niteliğidir.

İyimserlik78

Zorlu koşullarda bile pozitif tutum sergileme, motivasyonu koruma ve yapıcı yaklaşım gösterme becerisi. Zorluklara rağmen enerji veren, ekip moralini yükselten çalışanlarda belirgindir.

İçtenlik77

İş ortamında başkalarıyla kurduğu ilişkilerde samimi, şeffaf ve özgün olma, kişisel çıkar gözetmeden doğal davranabilme eğilimi.

Stres Toleransı76

Yoğun tempo, baskı ve stresli koşullarda bile işlevselliğini koruyabilme, verimli çalışmaya devam edebilme kapasitesi.

Sosyal Yönelim76

İş hayatında insanlarla etkileşim kurmaktan keyif alma, sosyal ortamlarda enerjilenen ve bu tür ortamları aktif olarak arayan bir kişilik yapısına sahip olma.