Lise Mesleki ve Teknik Eğitim Öğretmenleri

Career/Technical Education Teachers, Secondary School

S · SosyalHazırlık Seviyesi 4: Önemli Hazırlık

Bu meslek nedir?

Lise düzeyinde meslek edinmeye yönelik teknik ve uygulamalı dersler veren öğretmenlerdir.

Bu meslek başka hangi unvanlarla anılır?

Tarımsal Eğitim Öğretmeni
Otomotiv Teknolojisi Eğitmeni
Kariyer ve Teknik Eğitim Öğretmeni
Güzellik ve Kuaförlük Öğretmeni
Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmeni
Eğitmen
Öğretmen
Teknoloji Eğitimi Öğretmeni
Meslek Öğretmeni
Kaynak Eğitmeni

Ne iş yapar? — Görevler

ÇekirdekDersler, tartışmalar ve gösterimler gibi çeşitli öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilere bireysel ve grup halinde eğitim vermek.
ÇekirdekÖğrenciler arasında düzeni sağlamak için davranış kuralları ve prosedürler belirlemek ve uygulamak.
ÇekirdekSınıf etkinlikleri için malzemeler ve sınıf ortamını hazırlamak.
ÇekirdekÖğrencilerin performanslarını, davranışlarını, sosyal gelişimlerini ve fiziksel sağlıklarını gözlemlemek ve değerlendirmek.
ÇekirdekDersler, tartışmalar, görsel-işitsel sunumlar ve laboratuvar, atölye ve saha çalışmalarından oluşan sistematik bir plan kullanarak öğrencilere belirli bir meslek veya meslek alanında gerekli bilgi ve becerileri öğretmek.
ÇekirdekYaralanma ve hasarı önlemek için öğrencilere ekipman ve malzemelerin kullanımı ve bakımı konusunda talimat vermek ve izlemek.
ÇekirdekTüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirlemek ve bu hedefleri öğrencilere iletmek.
ÇekirdekSunumları desteklemek için bilgisayarlar, görsel-işitsel yardımcılar ve diğer ekipman ve malzemeleri kullanmak.
ÇekirdekUyum sorunları, akademik problemler veya özel akademik ilgi alanları olan öğrencilere rehberlik ve danışmanlık yapmak.
ÇekirdekÖğrencilere gözlemleme, soru sorma ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli bir öğretim, gösteri ve çalışma zamanı programı için etkinlikler planlamak ve yürütmek.
ÇekirdekYasa, bölge politikası ve idari düzenlemelerin gerektirdiği şekilde doğru ve eksiksiz öğrenci kayıtları tutmak.
ÇekirdekÖğrencilerin ilerlemesini değerlendirmek için testler ve ödevler hazırlamak, uygulamak ve notlandırmak.
ÇekirdekSınıf çalışmaları ve ödevleri vermek ve değerlendirmek.
ÇekirdekEngelli öğrencilere yardımcı cihazlar, destekleyici teknoloji ve tuvaletler gibi tesislere erişim konusunda yardım sağlamak.
ÇekirdekÖğrencileri yöneten tüm yönetim politikalarını ve kurallarını uygulamak.
ÇekirdekÖğrencileri öğrenme fırsatlarını keşfetmeye ve zorlu görevlerde sebat etmeye teşvik ederek sonraki sınıflara hazırlamak.
ÇekirdekSınıf projeleri, saha gezileri, konuk konuşmacı ziyaretleri veya diğer deneyimsel etkinlikleri planlamak ve denetlemek, öğrencilere bu etkinliklerden öğrenme konusunda rehberlik etmek.
ÇekirdekÖğrencilerin davranışsal ve akademik sorunlarını çözmek için ebeveynler veya veliler, diğer öğretmenler, danışmanlar ve yöneticilerle görüşmek.
ÇekirdekEğitim ve konu alanı uzmanlıklarındaki trendler hakkında bilgi sahibi olmak.
Çekirdekİşletmelerde, endüstriyel atölyelerde ve okul laboratuvarlarında iş deneyimi programları planlamak ve denetlemek.

Gerekli beceriler

Eğitim Verme88

Başkalarına bir işi nasıl yapacaklarını öğretebilme. Bilgi ve beceriyi aktarma, koçluk yapma ve gelişim sağlama yeteneğidir.

Sözlü İletişim78

Bilgiyi başkalarına etkili şekilde aktarabilmek için doğru ve anlaşılır konuşabilme. Profesyonel ve kişilerarası iletişimde temel yetkinliktir.

Öğrenme Stratejileri78

Yeni bir şey öğrenirken veya öğretirken duruma uygun eğitim yöntemlerini seçip uygulayabilme. Kendi öğrenme sürecini veya başkalarının gelişimini etkili yönetebilme yetkinliğidir.

Okuduğunu Anlama78

İş ile ilgili yazılı doküman, prosedür ve talimatlardaki cümle ve paragrafları doğru şekilde kavrayabilme. Mesleki metinleri anlama ve uygulama yeteneğidir.

Aktif Dinleme78

Karşınızdakinin söylediklerine tam dikkat vererek anlamaya çalışma, uygun sorular sorma ve uygunsuz zamanlarda sözü kesmeden iletişim kurma becerisi. İş yerinde etkin dinleme ve empati kurma yetkinliğidir.

İzleme ve Değerlendirme75

Kendi, ekip veya kurumun performansını takip edip iyileştirme fırsatlarını belirleme ya da düzeltici aksiyonlar alma. Sürekli gelişimi sağlayan gözlem ve analiz yeteneğidir.

Yazılı İletişim75

Hedef kitleye uygun şekilde yazılı olarak etkili iletişim kurabilme. Raporlar, e-postalar ve iş yazışmalarında profesyonel ifade yeteneğidir.

Sosyal Algı75

Başkalarının tepkilerinin farkında olma ve neden öyle davrandıklarını anlayabilme. Empati kurma ve kişilerarası dinamikleri okuyabilme becerisidir.

Eleştirel Düşünme75

Mantık ve muhakeme yoluyla alternatif çözümlerin, sonuçların veya yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebilme. Kararları sorgulayarak en mantıklı seçeneği belirleyebilme yeteneğidir.

Aktif Öğrenme72

Yeni bilgilerin hem güncel hem de gelecekteki problem çözme ve karar verme süreçlerine etkilerini kavrayabilme. Edinilen her bilgiyi pratikte nasıl kullanabileceğini öngörebilme yeteneğidir.

Koordinasyon72

Kendi hareketlerini başkalarının eylemleriyle uyumlu hale getirebilme. Ekip içinde veya farklı birimlerle çalışırken senkronize hareket edebilme becerisidir.

Muhakeme ve Karar Verme69

Olası eylemlerin maliyet ve faydalarını karşılaştırarak en uygun olanı seçebilme. İş süreçlerinde etkili ve rasyonel kararlar alabilme becerisidir.

Gerekli bilgi alanları

Eğitim ve Öğretim88

Müfredat ve eğitim tasarımı, bireysel ve grup öğretimi, eğitim etkisinin ölçülmesine yönelik ilke ve yöntemlere dair bilgi.

Türkçe Dil Bilgisi76

Türkçe dilin yapısı, kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon ve dilbilgisi kurallarına ilişkin bilgi.

Bilgisayar ve Elektronik70

Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ile bilgisayar donanım ve yazılımlarına, uygulama ve programlamaya ilişkin bilgi.

Müşteri ve Kişisel Hizmet63

Müşteri ihtiyaç analizi, hizmet kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin ölçülmesine yönelik ilke ve süreçlere dair bilgi.

Yönetim ve İşletme57

Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik teknikleri, üretim yöntemleri ile insan ve kaynakların koordinasyonunu kapsayan iş ve yönetim ilkelerine dair bilgi.

Kamu Güvenliği ve Güvenlik57

İnsanların, verilerin, mülkün ve kurumların korunması için yerel, bölgesel veya ulusal düzeyde etkin güvenlik operasyonlarını destekleyen ekipman, politika, prosedür ve stratejilere ilişkin bilgiyi ifade eder.

Matematik53

Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamalarına dair bilgi.

Psikoloji53

İnsan davranışı ve performansı, kişilik ve yetenek farklılıkları, öğrenme ve motivasyon, psikolojik araştırma yöntemleri ile davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi konularındaki bilgiyi kapsar.

İletişim ve Medya46

Yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmeye yönelik medya üretimi, iletişim ve yayın tekniklerine dair bilgi.

Tasarım46

Teknik plan, taslak, çizim ve modellerin hassas üretiminde kullanılan tasarım teknikleri, araçları ve ilkelerine dair bilgi.

İdari İşler45

Kelime işlemci kullanımı, dosya ve kayıt yönetimi, form tasarımı, ofis terminolojisi gibi idari ve büro prosedürlerine ilişkin bilgi.

İnsan Kaynakları ve Personel Yönetimi44

İşe alım, seçme, eğitim, ücret ve yan haklar, endüstriyel ilişkiler, toplu pazarlık ve personel bilgi sistemleri konularındaki ilke ve süreçlere ilişkin bilgiyi ifade eder. Kurumda insan sermayesinin etkin yönetimi için gerekli tüm uygulamaları kapsar.

Gerekli yetenekler

Sözlü İfade81

Bilgi ve fikirleri konuşarak karşınızdakinin anlayacağı şekilde iletebilme yeteneği. Anlaşılır, etkili ve akıcı konuşma becerisidir.

Sözlü Anlama78

Konuşulan kelimeler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleyip anlayabilme yeteneği. Etkili dinleme ve sözlü iletişimi kavrama becerisidir.

Yazılı Anlama78

Yazılı metinlerde sunulan bilgi ve fikirleri okuyup doğru şekilde anlayabilme yeteneği. Raporlama, dokümantasyon ve yazılı iletişim yoğun rollerde temel bir gerekliliktir.

Konuşma Netliği78

Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net ve anlaşılır konuşabilme yeteneği. Telaffuz berraklığı ve anlaşılır ifade becerisidir.

Yazılı İfade75

Bilgi ve fikirleri yazılı olarak başkalarının anlayabileceği şekilde ifade edebilme becerisi. Raporlama, kurumsal yazışma ve dokümantasyon süreçlerinde etkin iletişim için gereklidir.

Problem Fark Etme75

Bir şeylerin yanlış gittiğini veya yanlış gidebileceğini fark edebilme yeteneği. Problemi çözmeyi değil, sorunun varlığını zamanında tespit edebilmeyi içerir.

Tümevarım75

Görünüşte ilgisiz bilgi parçalarını birleştirerek genel kurallar veya sonuçlar çıkarabilme yeteneğidir. Veri analizi, trendlerin tespiti ve stratejik karar almada kullanılır.

Konuşmayı Anlama75

Karşısındaki kişinin söylediklerini doğru bir şekilde duyup anlayabilme yeteneği. Müşteri görüşmeleri, ekip toplantıları ve sözlü iletişim gerektiren rollerde kritik öneme sahiptir.

Tümdengelim72

Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı çözümler üretebilme yeteneğidir. Mevzuat yorumlama, teknik prosedür uygulama ve standartlara uygun karar verme süreçlerinde kullanılır.

Yakın Mesafe Görüşü72

Yakın mesafedeki (birkaç adım içindeki) ayrıntıları net şekilde görebilme yeteneği. Masa başı işlerde, okumada ve hassas görsel işlemlerde önemlidir.

Fikir Akıcılığı69

Belirli bir konu hakkında çok sayıda fikir üretebilme yeteneğidir. Burada önemli olan fikirlerin niteliği, doğruluğu veya yaratıcılığı değil, sayısıdır. Beyin fırtınası ve alternatif çözüm geliştirme süreçlerinde değerlidir.

Bilgi Sıralama69

Nesneleri veya eylemleri belirli bir kurala göre düzenleyebilme yeteneğidir. Sayılar, harfler, kelimeler veya matematiksel işlemler gibi öğeleri mantıksal sıraya koyma becerisidir.

Günlük iş aktiviteleri

Başkalarını Eğitme ve Öğretme94

Eğitim ihtiyaçlarını belirleme, resmi eğitim programları veya kurslar tasarlama ve kişilere öğretim ya da koçluk yapma.

Yaratıcı Düşünme88

Yeni uygulamalar, fikirler, ilişkiler, sistemler veya ürünler geliştirme; sanatsal ya da yenilikçi katkılar sunma.

İşi Organize Etme, Planlama ve Önceliklendirme88

Yapılacak işler için net hedefler belirleyerek önceliklendirme, planlama ve organize etme ile iş akışını yönetme.

Koçluk ve Gelişim Desteği87

Çalışanların veya ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirleyip koçluk, mentorluk ya da eğitim yoluyla bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak. Yönetici ve lider pozisyonlarında kritik öneme sahiptir.

Bilgi Toplama86

İlgili tüm kaynaklardan gözlem, dinleme veya diğer yöntemlerle bilgi edinmek. Karar alma ve problem çözme süreçlerinin başlangıç noktasıdır.

Karar Verme ve Problem Çözme86

Eldeki bilgileri analiz ederek en uygun çözümü belirleme ve ortaya çıkan sorunları etkili şekilde çözme.

Güncel Bilgiyi Takip Etme ve Kullanma85

Alanındaki yeni gelişmeleri sürekli öğrenerek teknik ve mesleki bilgiyi işte aktif şekilde uygulama.

Yönetici, Meslektaş ve Ekiple İletişim85

Üst yöneticilere, iş arkadaşlarına ve ekip üyelerine telefon, yazılı form, e-posta veya yüz yüze bilgi aktarmak. İş akışının sağlıklı yürümesi için temel bir beceridir.

Kişilerarası İlişki Kurma ve Sürdürme84

Başkalarıyla yapıcı ve iş birliğine dayalı çalışma ilişkileri geliştirmek ve bu ilişkileri zaman içinde korumak. İş yerinde uyum ve verimlilik için kritik bir sosyal yetkinliktir.

Hedef ve Strateji Belirleme82

Uzun vadeli hedefler koymak ve bu hedeflere ulaşmak için gereken stratejileri ve aksiyonları belirlemek. Üst düzey yönetim ve planlama rollerinde merkezi bir görevdir.

Davranışsal özellikler

Güvenilirlik88

Sorumlulukları zamanında yerine getirme, verilen sözde durma ve tutarlı performans gösterme özelliği. İş yerinde üzerine düşeni eksiksiz yapan, sözüne güvenilen çalışanların belirgin niteliğidir.

Sosyal Yönelim75

İş hayatında insanlarla etkileşim kurmaktan keyif alma, sosyal ortamlarda enerjilenen ve bu tür ortamları aktif olarak arayan bir kişilik yapısına sahip olma.

İşbirliğine Yatkınlık75

Ekip içinde yardımsever, uyumlu ve destekleyici olmak, iş arkadaşlarına kolaylıkla destek verme tutumu. Takım çalışmasını kolaylaştıran, pozitif iş ilişkileri kuran profesyonellerde görülür.

Dürüstlük74

İş hayatında etik kurallara bağlı kalma, şeffaf ve doğru davranma tutumu. Güven inşa eden, ilkeli çalışma anlayışını benimseyen profesyonellerin temel niteliğidir.

İyimserlik74

Zorlu koşullarda bile pozitif tutum sergileme, motivasyonu koruma ve yapıcı yaklaşım gösterme becerisi. Zorluklara rağmen enerji veren, ekip moralini yükselten çalışanlarda belirgindir.

Empati Kurma71

İş arkadaşlarının duygularını anlayabilme, ihtiyaçlarına duyarlı olma ve insan odaklı yaklaşım sergileme yeteneği. Müşteri ve ekip ilişkilerinde anlayış gösteren profesyonellerde belirgindir.

Stres Toleransı68

Yoğun tempo, baskı ve stresli koşullarda bile işlevselliğini koruyabilme, verimli çalışmaya devam edebilme kapasitesi.

Öz Denetim66

Eleştiri veya zorlu durumlarla karşılaşıldığında sakin kalabilme, duygularını etkili şekilde yönetebilme ve meslek hayatında soğukkanlılığını koruyabilme yeteneği.

Başarı Odaklılık65

Kendine zorlayıcı iş hedefleri koyma, yüksek standartlar belirleme ve bu hedeflere ulaşmak için azimle çalışma eğilimi. Sürekli daha iyisini yapma isteğiyle hareket eden, performans hedeflerini ciddiye alan profesyonellerde görülür.

İçtenlik62

İş ortamında başkalarıyla kurduğu ilişkilerde samimi, şeffaf ve özgün olma, kişisel çıkar gözetmeden doğal davranabilme eğilimi.