Kütüphaneciler ve Medya Koleksiyonu Uzmanları
Librarians and Media Collections Specialists
C · GelenekselHazırlık Seviyesi 5: Geniş Hazırlık
Bu meslek nedir?
Kamu veya özel erişime yönelik kütüphane ve bilgi koleksiyonlarını yönetir, bakımını yapar ve geliştirme çalışmalarını yürütür. Eğitim kurumları, müzeler, şirketler gibi çeşitli ortamlarda; kitap, dergi, kayıt, film ve veri tabanı gibi farklı bilgi kaynaklarıyla çalışır. Kütüphane materyallerini temin etme, kataloglama ve dolaşımını sağlama; kullanıcılara bilgiye ulaşma konusunda rehberlik ve eğitim verme; kütüphane medya ekipmanlarını kurma ve işletme gibi görevleri kapsar.
Bu meslek başka hangi unvanlarla anılır?
- Katalog Kütüphanecisi
- Öğretim Teknolojileri Uzmanı
- Kütüphaneci
- Kütüphane Medya Uzmanı
- Medya Uzmanı
- Medya Teknisyeni
- Multimedya Hizmetleri Koordinatörü
- Referans ve Eğitim Kütüphanecisi
- Referans Kütüphanecisi
- Teknik Hizmetler Kütüphanecisi
Ne iş yapar? — Görevler
- ÇekirdekKütüphane kullanıcılarına bilgisayarlı veritabanlarında arama yapma gibi temel bilgisayar becerilerini öğretmek.
- ÇekirdekKitapların kütüphaneye girişini ve çıkışını kontrol etmek.
- ÇekirdekBasılı, görsel-işitsel ve elektronik kaynakları seçmek ve sipariş etmek için kitap incelemeleri, kataloglar, öğretim üyesi önerileri ve mevcut koleksiyonu kullanarak materyalleri gözden geçirmek ve değerlendirmek.
- ÇekirdekDolaşım ve materyallerin güncel kayıtlarını tutmak, envanter yönetimi yapmak ve kataloglama hatalarını düzeltmek.
- ÇekirdekKullanıcıların referans sorularını yanıtlamak için çevrimiçi kaynaklar ve İnternet dahil standart referans materyallerinde arama yapmak.
- Çekirdekİhtiyaç duyulan bilgiyi belirlemek için kullanıcı taleplerini analiz etmek ve bu bilgiyi sağlamak veya bulmak konusunda yardımcı olmak.
- ÇekirdekGünlük kütüphane operasyonlarını, bütçelemeyi, planlamayı ve işe alma, eğitim, görevlendirme ve performans değerlendirmeleri gibi personel faaliyetlerini denetlemek.
- ÇekirdekBilgi okuryazarlığı, kütüphane kullanımı ve teknoloji kullanımı gibi konularda dersleri planlamak ve öğretmek.
- ÇekirdekBilgilendirme programları yürütmek, koleksiyon kararları almak ve sunulacak kütüphane hizmetlerini belirlemek için meslektaşlar, öğretim üyeleri ve toplum üyeleri ile kuruluşlarla görüşmek.
- ÇekirdekKitapları, yayınları, filmleri, görsel-işitsel materyalleri ve diğer kütüphane materyallerini konu veya standart kütüphane sınıflandırma sistemlerine göre kodlamak, sınıflandırmak ve kataloglamak.
- ÇekirdekMüşteri şikayetlerine yanıt vermek ve gerektiğinde önlem almak.
- ÇekirdekKütüphane tesisleri, kaynakları, ekipmanı ve hizmetlerinin kullanımını açıklamak ve kütüphane politikaları hakkında bilgi sağlamak.
- ÇekirdekKurumsal müşteriler için özel hizmetler, çocuklar için hikaye anlatımı, bültenler veya özel gruplar için programlar gibi müşteri odaklı program ve hizmetleri planlamak ve sunmak.
- ÇekirdekGörsel-işitsel ekipmanlardaki sorunları gidermek.
- ÇekirdekBelirli taleplere yanıt olarak alışılmadık veya benzersiz bilgileri bulmak.
- ÇekirdekKütüphane politika ve prosedürlerini geliştirmek.
- ÇekirdekAtılacak güncelliğini yitirmiş veya kullanılmayan öğeleri belirlemek için materyalleri değerlendirmek.
- ÇekirdekKütüphane personelini teslim alma, raflara yerleştirme, araştırma yapma, kataloglama ve ekipman kullanımı gibi görevlerde yönlendirmek ve eğitmek.
- ÇekirdekVeritabanları, açıklamalı bibliyografyalar, Web sayfaları, elektronik yol göstericiler, yazılım programları ve çevrimiçi öğreticiler gibi bilgi erişim araçlarını geliştirmek, sürdürmek ve sorun gidermek.
- ÇekirdekSürekli eğitim derslerine katılmak ve konferans, çalıştay, mesleki toplantı ve derneklere katılmak gibi mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunmak.
Gerekli beceriler
Aktif Dinleme72
Karşınızdakinin söylediklerine tam dikkat vererek anlamaya çalışma, uygun sorular sorma ve uygunsuz zamanlarda sözü kesmeden iletişim kurma becerisi. İş yerinde etkin dinleme ve empati kurma yetkinliğidir.
Sözlü İletişim72
Bilgiyi başkalarına etkili şekilde aktarabilmek için doğru ve anlaşılır konuşabilme. Profesyonel ve kişilerarası iletişimde temel yetkinliktir.
Okuduğunu Anlama72
İş ile ilgili yazılı doküman, prosedür ve talimatlardaki cümle ve paragrafları doğru şekilde kavrayabilme. Mesleki metinleri anlama ve uygulama yeteneğidir.
Yazılı İletişim66
Hedef kitleye uygun şekilde yazılı olarak etkili iletişim kurabilme. Raporlar, e-postalar ve iş yazışmalarında profesyonel ifade yeteneğidir.
Eleştirel Düşünme66
Mantık ve muhakeme yoluyla alternatif çözümlerin, sonuçların veya yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebilme. Kararları sorgulayarak en mantıklı seçeneği belirleyebilme yeteneğidir.
Hizmet Odaklılık60
İnsanlara yardımcı olmanın yollarını aktif şekilde arayıp bulabilme. Müşteri ve paydaş memnuniyetini önceliklendiren bir çalışma anlayışıdır.
İzleme ve Değerlendirme60
Kendi, ekip veya kurumun performansını takip edip iyileştirme fırsatlarını belirleme ya da düzeltici aksiyonlar alma. Sürekli gelişimi sağlayan gözlem ve analiz yeteneğidir.
Aktif Öğrenme56
Yeni bilgilerin hem güncel hem de gelecekteki problem çözme ve karar verme süreçlerine etkilerini kavrayabilme. Edinilen her bilgiyi pratikte nasıl kullanabileceğini öngörebilme yeteneğidir.
Sosyal Algı56
Başkalarının tepkilerinin farkında olma ve neden öyle davrandıklarını anlayabilme. Empati kurma ve kişilerarası dinamikleri okuyabilme becerisidir.
Eğitim Verme53
Başkalarına bir işi nasıl yapacaklarını öğretebilme. Bilgi ve beceriyi aktarma, koçluk yapma ve gelişim sağlama yeteneğidir.
Muhakeme ve Karar Verme53
Olası eylemlerin maliyet ve faydalarını karşılaştırarak en uygun olanı seçebilme. İş süreçlerinde etkili ve rasyonel kararlar alabilme becerisidir.
Zaman Yönetimi53
Kendi zamanını ve başkalarının zamanını etkili şekilde planlayıp yönetebilme. Önceliklendirme ve verimlilik odaklı çalışma becerisidir.
Gerekli bilgi alanları
Müşteri ve Kişisel Hizmet90
Müşteri ihtiyaç analizi, hizmet kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin ölçülmesine yönelik ilke ve süreçlere dair bilgi.
Türkçe Dil Bilgisi85
Türkçe dilin yapısı, kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon ve dilbilgisi kurallarına ilişkin bilgi.
Bilgisayar ve Elektronik76
Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ile bilgisayar donanım ve yazılımlarına, uygulama ve programlamaya ilişkin bilgi.
Eğitim ve Öğretim74
Müfredat ve eğitim tasarımı, bireysel ve grup öğretimi, eğitim etkisinin ölçülmesine yönelik ilke ve yöntemlere dair bilgi.
İdari İşler71
Kelime işlemci kullanımı, dosya ve kayıt yönetimi, form tasarımı, ofis terminolojisi gibi idari ve büro prosedürlerine ilişkin bilgi.
İletişim ve Medya57
Yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmeye yönelik medya üretimi, iletişim ve yayın tekniklerine dair bilgi.
Yönetim ve İşletme56
Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik teknikleri, üretim yöntemleri ile insan ve kaynakların koordinasyonunu kapsayan iş ve yönetim ilkelerine dair bilgi.
Psikoloji43
İnsan davranışı ve performansı, kişilik ve yetenek farklılıkları, öğrenme ve motivasyon, psikolojik araştırma yöntemleri ile davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi konularındaki bilgiyi kapsar.
Matematik41
Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamalarına dair bilgi.
Kamu Güvenliği ve Güvenlik41
İnsanların, verilerin, mülkün ve kurumların korunması için yerel, bölgesel veya ulusal düzeyde etkin güvenlik operasyonlarını destekleyen ekipman, politika, prosedür ve stratejilere ilişkin bilgiyi ifade eder.
Satış ve Pazarlama40
Ürün veya hizmetlerin tanıtımı, pazarlanması ve satışına dair ilke ve yöntemleri kapsar. Pazarlama stratejisi ve taktikleri, ürün gösterimi, satış teknikleri ve satış kontrol sistemlerini içerir.
İnsan Kaynakları ve Personel Yönetimi39
İşe alım, seçme, eğitim, ücret ve yan haklar, endüstriyel ilişkiler, toplu pazarlık ve personel bilgi sistemleri konularındaki ilke ve süreçlere ilişkin bilgiyi ifade eder. Kurumda insan sermayesinin etkin yönetimi için gerekli tüm uygulamaları kapsar.
Gerekli yetenekler
Sözlü İfade81
Bilgi ve fikirleri konuşarak karşınızdakinin anlayacağı şekilde iletebilme yeteneği. Anlaşılır, etkili ve akıcı konuşma becerisidir.
Sözlü Anlama78
Konuşulan kelimeler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleyip anlayabilme yeteneği. Etkili dinleme ve sözlü iletişimi kavrama becerisidir.
Yazılı Anlama78
Yazılı metinlerde sunulan bilgi ve fikirleri okuyup doğru şekilde anlayabilme yeteneği. Raporlama, dokümantasyon ve yazılı iletişim yoğun rollerde temel bir gerekliliktir.
Yazılı İfade69
Bilgi ve fikirleri yazılı olarak başkalarının anlayabileceği şekilde ifade edebilme becerisi. Raporlama, kurumsal yazışma ve dokümantasyon süreçlerinde etkin iletişim için gereklidir.
Bilgi Sıralama66
Nesneleri veya eylemleri belirli bir kurala göre düzenleyebilme yeteneğidir. Sayılar, harfler, kelimeler veya matematiksel işlemler gibi öğeleri mantıksal sıraya koyma becerisidir.
Yakın Mesafe Görüşü66
Yakın mesafedeki (birkaç adım içindeki) ayrıntıları net şekilde görebilme yeteneği. Masa başı işlerde, okumada ve hassas görsel işlemlerde önemlidir.
Konuşmayı Anlama63
Karşısındaki kişinin söylediklerini doğru bir şekilde duyup anlayabilme yeteneği. Müşteri görüşmeleri, ekip toplantıları ve sözlü iletişim gerektiren rollerde kritik öneme sahiptir.
Kategorik Esneklik63
Nesneleri, bilgileri veya süreçleri farklı şekillerde gruplayıp sınıflandırmak için çeşitli kural setleri oluşturabilme veya kullanabilme yeteneğidir. Analitik düşünme ve problem çözmede önemli rol oynar.
Konuşma Netliği63
Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net ve anlaşılır konuşabilme yeteneği. Telaffuz berraklığı ve anlaşılır ifade becerisidir.
Tümdengelim56
Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı çözümler üretebilme yeteneğidir. Mevzuat yorumlama, teknik prosedür uygulama ve standartlara uygun karar verme süreçlerinde kullanılır.
Tümevarım56
Görünüşte ilgisiz bilgi parçalarını birleştirerek genel kurallar veya sonuçlar çıkarabilme yeteneğidir. Veri analizi, trendlerin tespiti ve stratejik karar almada kullanılır.
Fikir Akıcılığı50
Belirli bir konu hakkında çok sayıda fikir üretebilme yeteneğidir. Burada önemli olan fikirlerin niteliği, doğruluğu veya yaratıcılığı değil, sayısıdır. Beyin fırtınası ve alternatif çözüm geliştirme süreçlerinde değerlidir.
Günlük iş aktiviteleri
Bilgisayar Kullanımı94
Bilgisayar ve bilgisayar sistemlerini (donanım ve yazılım dahil) kullanarak programlama yapmak, yazılım geliştirmek, sistem ayarlarını düzenlemek, veri girmek veya bilgi işlemek.
Kişilerarası İlişki Kurma ve Sürdürme85
Başkalarıyla yapıcı ve iş birliğine dayalı çalışma ilişkileri geliştirmek ve bu ilişkileri zaman içinde korumak. İş yerinde uyum ve verimlilik için kritik bir sosyal yetkinliktir.
Bilgi Toplama84
İlgili tüm kaynaklardan gözlem, dinleme veya diğer yöntemlerle bilgi edinmek. Karar alma ve problem çözme süreçlerinin başlangıç noktasıdır.
Güncel Bilgiyi Takip Etme ve Kullanma80
Alanındaki yeni gelişmeleri sürekli öğrenerek teknik ve mesleki bilgiyi işte aktif şekilde uygulama.
Yönetici, Meslektaş ve Ekiple İletişim80
Üst yöneticilere, iş arkadaşlarına ve ekip üyelerine telefon, yazılı form, e-posta veya yüz yüze bilgi aktarmak. İş akışının sağlıklı yürümesi için temel bir beceridir.
Bilgiyi Başkalarına Yorumlama73
Bilginin ne anlama geldiğini ve nasıl kullanılabileceğini başkalarına açıklama ve çevirme. Teknik uzmanlık ve iletişim becerilerinin kesiştiği bir yetkinliktir.
Başkalarını Eğitme ve Öğretme70
Eğitim ihtiyaçlarını belirleme, resmi eğitim programları veya kurslar tasarlama ve kişilere öğretim ya da koçluk yapma.
İşi Organize Etme, Planlama ve Önceliklendirme69
Yapılacak işler için net hedefler belirleyerek önceliklendirme, planlama ve organize etme ile iş akışını yönetme.
Karar Verme ve Problem Çözme69
Eldeki bilgileri analiz ederek en uygun çözümü belirleme ve ortaya çıkan sorunları etkili şekilde çözme.
Yaratıcı Düşünme69
Yeni uygulamalar, fikirler, ilişkiler, sistemler veya ürünler geliştirme; sanatsal ya da yenilikçi katkılar sunma.
Davranışsal özellikler
Detay Odaklılık79
İşleri titizlikle yapma, detayları gözden kaçırmama ve düzenli çalışma alışkanlığı. Her ayrıntıyı önemseyen, hatasız sonuç odaklı çalışan profesyonellerin temel özelliğidir.
İşbirliğine Yatkınlık77
Ekip içinde yardımsever, uyumlu ve destekleyici olmak, iş arkadaşlarına kolaylıkla destek verme tutumu. Takım çalışmasını kolaylaştıran, pozitif iş ilişkileri kuran profesyonellerde görülür.
Entelektüel Merak73
İşiyle ilgili yeni bilgiler öğrenme isteği, konuları derinlemesine anlama ve kendini sürekli geliştirme eğilimi. Sektörel gelişmeleri takip eden, öğrenmeyi sürdüren çalışanlarda görülür.
Güvenilirlik65
Sorumlulukları zamanında yerine getirme, verilen sözde durma ve tutarlı performans gösterme özelliği. İş yerinde üzerine düşeni eksiksiz yapan, sözüne güvenilen çalışanların belirgin niteliğidir.
Sosyal Yönelim60
İş hayatında insanlarla etkileşim kurmaktan keyif alma, sosyal ortamlarda enerjilenen ve bu tür ortamları aktif olarak arayan bir kişilik yapısına sahip olma.
Empati Kurma52
İş arkadaşlarının duygularını anlayabilme, ihtiyaçlarına duyarlı olma ve insan odaklı yaklaşım sergileme yeteneği. Müşteri ve ekip ilişkilerinde anlayış gösteren profesyonellerde belirgindir.
İnisiyatif Alma50
Görev tanımı dışındaki işlerde de sorumluluk üstlenme, beklemeden harekete geçme ve proaktif davranma becerisi. İşleri sahiplenip ilerleten, ekstra katkı sunan çalışanlarda öne çıkar.
İçtenlik48
İş ortamında başkalarıyla kurduğu ilişkilerde samimi, şeffaf ve özgün olma, kişisel çıkar gözetmeden doğal davranabilme eğilimi.
Uyum Yeteneği45
İş ortamındaki değişikliklere, yeni görevlere ve farklı çalışma yöntemlerine açık olma, hızlıca adapte olabilme becerisi. Değişen öncelikleri rahatça karşılayan, esneklik gösteren çalışanlarda belirgindir.
Başarı Odaklılık43
Kendine zorlayıcı iş hedefleri koyma, yüksek standartlar belirleme ve bu hedeflere ulaşmak için azimle çalışma eğilimi. Sürekli daha iyisini yapma isteğiyle hareket eden, performans hedeflerini ciddiye alan profesyonellerde görülür.
İlgi alanı profili (RIASEC)
C · Geleneksel81
S · Sosyal51
I · Araştırmacı44
E · Girişimci29
A · Sanatsal28
R · Gerçekçi22
Eğitim seviyesi dağılımı
| Seviye | % |
|---|---|
| Yüksek lisans | 65% |
| Üniversite (tamamlanmamış) | 10% |
| Lisans | 8% |
Kullanılan teknolojiler / araçlar
🔥Bilgisayar destekli tasarım CAD yazılımı
Autodesk AutoCAD
🔥Doküman yönetimi yazılımı
Adobe AcrobatMicrosoft SharePoint
🔥Elektronik posta yazılımı
Email softwareMicrosoft Outlook
🔥Elektronik tablo yazılımı
Microsoft Excel
🔥Grafik ve fotoğraf düzenleme yazılımı
Adobe Creative Cloud softwareAdobe IllustratorAdobe PhotoshopGraphics softwareSmugMug Flickr
🔥İşletim sistemi yazılımı
Microsoft Windows
🔥Kelime işlemci yazılımı
Microsoft Word
🔥Kurumsal uygulama entegrasyon yazılımı
Extensible markup language XML
🔥Masaüstü yayıncılık yazılımı
Adobe InDesignMicrosoft PublisherQuarkXPress
🔥Nesne veya bileşen yönelimli geliştirme yazılımı
Oracle Java
🔥Ofis yazılım paketi
Google Workspace softwareMicrosoft Office software
🔥Sunum yazılımı
Microsoft PowerPoint
🔥Süreç haritalama ve tasarım yazılımı
Microsoft Visio
🔥Veritabanı kullanıcı arayüzü ve sorgulama yazılımı
Blackboard softwareDatabase softwareMicrosoft AccessStructured query language SQLaskSam Systems SurfSaverCatchTheWeb
🔥Video konferans yazılımı
Zoom
🔥Video oluşturma ve düzenleme yazılımı
Adobe After EffectsAdobe Premiere ProApple Final Cut ProApple iMovie
Benzer meslekler
Sana hangi meslek uygun?
5 dakikalık ücretsiz ilgi alanı testiyle kişiliğine uygun meslekleri keşfet.
BiriO Global'de Teste Başla →